Respecto a las VENTAJAS: Supone una fuente inagotable de información multimedia e interactiva disponible de manera inmediata en el aula que permite aprovechar didácticamente muchos materiales realizados por profesores, alumnos y personas ajenas al mundo educativo; posibilita que las clases puedan ser más vistosas y audiovisuales, facilitando a los estudiantes el seguimiento de las explicaciones del profesorado; los estudiantes, en general, están más atentos, motivados e interesados; en las clases de informática, la pizarra digital facilita a los estudiantes la repetición de las acciones que realiza el profesor cuando les enseña a utilizar algún programa; permite consultar y presentar colectivamente en clase de los apuntes y trabajos realizados por los profesores y estudiantes; y, además, los estudiantes tienen un papel más activo, ya que resulta más fácil la presentación pública de los trabajos que realizan y de los materiales digitales de interés que encuentran.
Haciendo referencia a los INCONVENIENTES: El profesorado debe tener voluntad de adaptación al cambio y mejorar las prácticas docentes habituales; el profesor debe conocer y seleccionar la información digital más adecuada a sus circunstancias; el profesorado necesita una formación didáctico-tecnológica inicial; y por último, el mantenimiento de una pizarra digital resulta bastante caro.
